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[学前以及小学] 移居海外,母语是根,何处寻一片沃土?

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发表于 2019-12-18 17:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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随着移居海外的时间日久,突然有一天发现,我的中文表达能力好像在慢慢退化,慢慢变得不那么会“说话”了。
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记得刚来的时候看到温哥华的晚霞,忍不住要来一句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。但现在,好像只会说:“这夕阳好美,还有海鸥!”

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细细想来,常年生活在海外,习惯了以英文作为重要语言工具,好像中文的优美被我们渐渐遗忘在了太平洋遥远的彼岸。而对于出生在海外的“移二代”们来说,尽管从小父母在家中以中文为主要沟通工具,但中文学习的难度使得孩子们在成长的过程中,不自觉地选择了英文。

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我们从小学到的那些优美的语言,那些洗练的四字成语,那些如歌般的诗句,还有我们引以为傲的源远流长的中华文化,又怎么忍心不让孩子们体会呢。
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孩子,是未经雕琢的璞玉。他们善于发现这个世界最原始的美好。

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为人父母,看到孩子一点一点地长大,琐碎与劳累都变成了甜蜜。有时候,也忍不住想那小小的人儿又有着什么神奇的想法。因为,不时从他们嘴里蹦出的妙语,是那么无邪,又忍不住让人哈哈大笑。
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我把温哥华的秋天披在了身上
温哥华的秋天,最美的是斑斓的枫叶。一场秋雨过后,地上厚厚的铺出一条五彩枫叶路。
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带着孩子出门去赏枫。地上的枫叶被他一片一片捡起,挑选着,把玩着,比比身上的衣服说:“我把温哥华的秋天披在了身上。”

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惊讶他的奇思妙想,也惊讶他语言的运用。显然,他并不知道什么是拟物,但这自然的观察力和联想力就是孩子天生的能力吧。

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回想起来,生活在海外,中文的沟通和表达能力真的远远比不上在国内的时候,有时甚至比不上正值语言发育黄金期的孩子,不禁感叹这小小的人儿虽生长在国外,但却能用仅有的中文词汇准确地做出表达。* k: `0 D% n. e- B' N: m8 d

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你能想象在温哥华长大的孩子,中文表达能力有多惊人吗?
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这里真的是车水马龙啊。
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刚刚过去的黑色星期五,仿若整个温哥华的人都出来购物。年仅4岁的孩子看到这热闹的商场,说道:“这里真的是车水马龙啊。”
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车水马龙,他用词好准确。

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很多时候,我们在说话时会因为一时想不起中文单词而用英文替代,更是很少用到成语。这小小的人儿,却已经开始运用自己学到的知识来描述这个世界了。

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在温哥华学习中文,并不是我们想象中那么难,那么皮毛。
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尽管很多华人家庭,在家中通用的是汉语,但是对于孩子来说,英语成了母语。而且中文的学习难度,和学习时间的有限,无疑使孩子将英语作为主要沟通方式,即便耳朵听到的是中文,在脑中也会自动翻译为英文来理解和反应。

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诸葛学堂学生作品
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作为父母,一方面希望孩子接触中国文化,尊重父辈的传统;另一方面,更希望孩子可以掌握中英双语,为未来的发展提供更多机会。仅仅只是在日常生活中学习中文,是很难满足语言的深度需求的。. t2 ~' @$ |+ z6 d) W
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在海外学习中文不能仅停留在基本的认字写字层面。孩子们有着强烈的表达愿望,需要大量的中文词汇支持,才能做到更深度的交流和阅读;但更重要的是,他们需要增加对中国的认识,尤其是对历史文化文学的认识,而这些是生活在海外最难做到的。

# H0 y$ H4 B  h; P- L诸葛学堂公开课3 V( I& C0 ]+ L' t2 x

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如果说,语言,是艰涩难懂,是枯燥乏味。那么我们诸葛学堂,就是带领孩子们踏上这片干涸的土地,为枯燥降下甘霖,为艰涩播种乐趣。: {, T- Q1 @* C) ?3 ?

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“我们的征途是星辰大海”,而这星辰大海,是属于孩子们的未来。

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诸葛学堂的母公司 - 立思辰大语文,为国内上市公司旗下品牌。经过十年探索沉淀,汇聚了北大、北师大等名校中文系硕、博出身的教学教研团队,拥有自主研发的专属“大语文”课程体系,体系涵盖“大语文”课程、“思晨创意写作”课程以及“庖丁阅读”课程。
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温哥华诸葛学堂依托国内成熟强大的教研团队,结合本地学生特点,以历史为轴,以阅读为源,以表达为器,通过妙趣横生的课堂演绎和讲解,结合丰富多彩的教学手段,轻松愉快的课堂气氛,完善配套的课后巩固,让孩子真正“爱上读书、爱上文学,做有修养的人,拥有渊博自信的一生”。

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诸葛学堂主打课程; l" t* k6 a( W2 V

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