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[北美家长帮] 去加拿大读高中——这些你都准备好了吗?

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发表于 2016-5-31 04:56 | 显示全部楼层 |阅读模式

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如今,低龄留学的潮流不断升温,然而在发展的同时也更多了一份理智,家长们不再单纯的将目光放在申请条件上面,改变了那种只要申请成功将孩子成功送出国就万事大吉的想法,更关心孩子是否能从各方面适应留学生活。加拿大作为低龄留学的大国,自然备受家长关注,那么,孩子去加拿大读高中,都要做好哪些准备呢?

去加拿大读高中——这些你都准备好了吗?

去加拿大读高中——这些你都准备好了吗?

第一、家长要准备足够的资金

在加拿大完成私立高中、大学每年大约20万人民币的花费(包括生活费),为了顺利获得签证,家长需要至少提供人民币不低于80万的存款作担保,由于使馆对资金的历史及来源有一定的要求,家长最好提前做一些相关的准备。同时,家长也要引导好孩子学会对金钱的管理和使用,培养孩子好的生活和花钱习惯,避免因攀比,没有节制而影响了孩子的正常学习。

第二、孩子应该学会网络提交作业

在国内,学生如果不按时完成作业,或者因缺勤导致没交作业,也许不是什么大事,只要跟老师解释清楚即可。但在国外读高中,如果某项作业的上交日期已到,但学生缺勤或因不熟悉网络交作业的程序等原因,导致延期交作业,就会被老师记为迟交作业。迟交作业,学生可能就会被老师扣除该课程10%甚至更多的分数,影响学生修读该课程的成绩及升读名牌大学的几率。

学生在国外碰到需要交论文、课堂作业、参加学校活动或请假等情况,一定要提前了解学校的规定,多听听老师、同学的建议,以免因此影响学业成绩。

第三、要培养孩子遵守学校作息时间

国外学校在新生入学指导会上,通常会详细讲解学校的文化、规章制度,包括学生应该按时关灯睡觉、参加课外活动等等,并将学生手册发放给每一位学生。学生在入学后,需要尽快熟悉学校的规章制度,自觉遵守规定,才不会出现被学校警告或无故缺席等情况。

另外,在大部分中国家长的眼里,读书好、学习勤奋就是好学生,但在国外,学生的学业成绩并不是升学的唯一标准,而是会综合考察学生的学习成绩、社会责任、社会活动等。学生应尽早了解国外学校的评价标准,才能更好地提升自己的综合素质。

第四、让孩子学会学会管理情绪

部分中学生刚到国外时,因自理能力不强,语言沟通技巧尚未纯熟,与外国人交流很胆怯,又怕国内父母担心,可能会将心事藏起来。但长期如此,学生找不到倾诉宣泄情绪的出口,很容易会情绪不稳定,进而影响生活和学习。碰到这种情况,学生可以积极参加校内外的活动,扩大社交圈子,有问题时多找朋友倾吐心声。

父母在与子女的沟通中,应多关心孩子在当地的生活、交友、校园生活等情况,适当鼓励孩子。不少国外学校都设有辅导老师,学生遇到问题也可以向他们多请教、多倾诉,帮助自己平稳度过留学初期阶段。

第五、帮助孩子融入当地的文化

很多学生出来后,还是喜欢找中国朋友,认为老外的习惯很难适应,且不容易跟他们交朋友;相比之下,自己的同胞就比较好说话了,况且同在他乡,更有惺惺相惜的感觉。这个问题其实很简单,就是孩子“想不想”而已。如果想了解西方文化,对它充满好奇,孩子肯定能找到体验的机会,迎接他的,可能会有一、两次的挫败和失礼,但这是学习必经之路,走过之后,他会到达一个全新的领域。这不就是留学的目的之一吗?无可否认,在一个多元民族的社会里,想要达到完全的融合,也没那么容易。能了解的东西,就要尽量去了解,认识到自己的位置后,更好地做好自己本分。

第六、告诉孩子做好吃苦的准备

国外军校的军训是对学生进行军事训练,跟普通综合性高中有明显区别。按军校规定,学生进校的前六周都会进行全封闭式特训。有些中国学生因为忍受不了军训的强度提出转校,这正是对当地学校不了解,没有做好吃苦的心理准备而造成的。即使大部分学生申请的是普通高中,但学生也应该明白国内外生活会存在差异,提前做好心理准备。而家长也可以多收集国外学校、当地生活的资料,帮孩子做好基础文化辅导。

第七、注重培养孩子的这三种能力

(1)创造力和参与意识

老师讲课提倡学生自学和思考,布置的自学课题,学生必须查阅大量资料并提交图文并茂的报告。考试也不只要求死记硬背,大部分内容要求学生独立思考。老师也会激发学生去做自己感兴趣的事情,比如编写游戏程序、城市规划等。

(2)实践和动手能力

从学生日常的生活能力教起并配合实践。如:家政课教学生学会烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、如何经营管理小卖部等,学校配置专用的设施以供学生实践。

(3)与他人的合作协调能力

鼓励学生在公众面前表现自己。对于老师布置的课题,学生共同商量对策并分头准备,然后一起动手完成,最后在班上宣讲或者表演。在此过程中,每个人都认真地工作,积极地出谋划策,在无形中培养学生的团队意识和集体荣誉感。



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