开启左侧

[各类考试资源] 美国加拿大等北美托福考试真题预测2016年8月9月10月11月12月至2017年1月2月3月文章答案、解析、音频、翻译

[复制链接]
分享到:
发表于 2016-8-26 17:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
% ]! M+ ^) ~/ t/ G  h4 n' K
; m$ c6 ]% t! f6 G! e3 d

1 I: C& m+ }; I# C  C4 V7 w北美托福真题预测终极版 2016年8月26日美国加拿大托福真题预测听说读写答案范文详解高分版【托福全球网IPN快速提高分数20-60分,超高命中率】0 P# }9 V$ h/ H8 ^) l

. x9 V. S+ d2 v7 U* Q3 G! [826北美托福真题预测高分机经2016年8月26日加拿大美国托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-232485-1-1.html 0 Y: t8 @* C% e/ C% L  E5 P

$ {  J) ?3 ~3 E2 Y- T- @3 `, N3 D  l5 h  ?" `/ H- u& l

; Z; z3 ^; ?$ s4 B0 w北美托福真题预测2016年9月3日,9月10日,9月17日,9月23日美国加拿大托福真题预测听说读写答案范文详解高分版【托福全球网IPN快速提高分数20-60分,超高命中率】/ J- Y9 S" i- j! z
北美托福真题预测高分机经2016年9月3日,9月10日,9月17日,9月23日加拿大美国托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-232486-1-1.html
2 m1 h  h" O5 l. M
2 ?0 z; q6 i, T! Z
3 b1 K' C- x$ e5 Z" G/ u9 X3 s8 S  y
北美托福考区2016年10月托福真题预测2016年10月8日,10月14日,10月22日,10月29日美国加拿大托福真题预测听说读写答案范文详解高分版【托福全球网IPN快速提高分数20-60分,超高命中率】
/ s# D6 |, W" B3 x
北美托福真题预测高分机经2016年10月8日,10月14日,10月22日,10月29日加拿大美国托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-232495-1-1.html 8 A# V( ]7 J6 w6 T. \

8 q( t6 x; c0 h$ A/ f
8 c, j; r4 V/ L北美托福考区2016年11月托福真题预测2016年11月4日,11月5日,11月11日,11月12日,11月18日美国加拿大托福真题预测听说读写答案范文详解高分版【托福全球网IPN快速提高分数20-60分,超高命中率】5 F  ~+ h- H/ u' E
北美托福真题预测高分机经2016年11月4日,11月5日,11月11日,11月12日,11月18日加拿大美国托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-232496-1-1.html
+ v$ D7 }/ a$ F0 W% @$ {8 C& c$ v4 q8 M" V# R2 P

- V  ?; Y' i6 t% ?; L北美托福考区2016年12月美国加拿大托福真题预测听说读写答案范文详解高分版【托福全球网IPN快速提高分数20-60分,超高命中率
# D; e+ a( c9 i3 `% F' k+ k
北美托福真题预测高分机经2016年12月加拿大美国托福听力、口语、阅读、写作真题预测题目完整答案范文解析-快速提高分数20-60分请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-232497-1-1.html
; w3 r6 y+ v4 B& A% p' m1 c8 O3 c 3 X9 z$ X  }2 x  c3 o1 s/ P

- q: p. h; v; y0 u/ ]$ r
托福IBT写作真题预测2016年8月9月10月11月12月托福考试写作真题预测独立作文+综合写作-快速提高分数20-60分【全球网托福真题预测IPN完美终结版】请复制链接进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231828-1-1.html
& V( g9 ~  y( F5 `

( f* _1 P) _6 H1 Q' g. M0 c& ]
托福IBT口语真题预测2016年8月9月10月11月12月托福考试口语真题预测独立作文+综合写作-快速提高分数20-60分【全球网托福真题预测IPN完美终结版】请复制链接进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231829-1-1.html
, u, z5 k. d6 _$ u5 u# l1 S

& U% |7 S* M% v1 D: ]4 R8 q) Z! i
. C1 {/ Z( T+ b2 [, S- f托福IBT听力真题预测2016年8月9月10月11月12月托福考试听力真题预测(含听力文本、题目、答案、音频解析-快速提高分数20-60分)请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231787-1-1.html
) \# C3 ?& H: H5 I; e
, w- j# _  M- l+ w9 q; z2 r7 ?
+ J; Z3 P# t! @- Q2 o; d
托福IBT阅读真题预测2016年8月9月10月11月12月托福考试阅读真题精准预测文章题目解析-快速提高分数20-60分【全球网托福真题预测IPN完美终结版】请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231786-1-1.html
& S2 V) [, ^+ {; L' @
. O- v6 j3 y9 g$ Z, F  E. D& _
) o$ x5 ~! b" R# K7 f" {. G
! _& \8 G9 x" [) {$ a) Y
托福阅读-托福阅读满分需要依赖于这些训练* Y+ V' r4 Y0 @1 ~0 T" l
雅思托福英语全球网http://bbs.ieltstofelglobal.com/forum.php
$ x& x6 B6 o0 T& j2 S
* @" n- W: U2 _9 A7 K1 V8 Y7 J
  在新托福考试中,很多考生最容易轻视的就是阅读。因为很多考生会感觉阅读是自己的强项,对于此项无需过多的重视。然而这种认知不一定准确。通过很多案例发现不少这样的学员,自认新托福阅读考试还不错的,实际考出来的分数只有22分左右,甚至会更低。下面我们来看看如何让你的托福阅读更上一层楼。: \4 J4 Q" C  c7 A

, g" `, g* w. Y. {5 _7 K. Y  抛开所谓的"法宝",摒弃虚假的"技巧",让我们携起手来,踏踏实实共同走一段TOEFL之路。 TOEFL的阅读理解有没有技巧?有。但是技巧永远是一种辅助工具,所以把"技巧"炒作成TOEFL应试的主体的做法实在是别有用心的。正是这种不负责任的炒作把千千万万无辜的考生带入了误区。
- ]; r- n% @6 e- e8 m& v; b$ g) Q
8 o, e5 \" h1 n& `  k  TOEFL阅读理解满分的出现必须依赖于三个方面的训练:) G: G+ ?7 p) w. ~+ i) D8 O9 X

( n5 Z7 u1 T* L4 Y3 T  1.词汇( x# o5 q0 B. n+ V
3 i3 p9 _9 e" w' y
  从某种意义上来讲,词汇量的大小是TOEF L阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上),纵然你有"葵花宝典"在手,也只能命丧ETS的"毒招"之下。所以,以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。2 L/ P- r: H) `$ O0 g
, Y. s  Z# F/ t- X
  2.通过练习使学生养成高效的阅读方法——即所谓的阅读技巧# Z6 a& D- \% ?( v5 ^. x6 r+ ]- c. ?

3 ~9 u; y+ Z1 l1 Y& i  TOEFL的阅读量非常大,一般的中国考生根本无法把文章全部读完,所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"也只能适用于少数类型的文章,根本不能解决本质问题。那么,文章到底应该怎么读法呢?一句话,主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息,而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位,主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物,文章的逻辑结构非常完整和严谨,而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练,考生的预测可以做到非常准确的程度。这样,通过阅读文章的几处关键部位,就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系,也就解决了问题的70%。, ^1 z4 E( K0 Y3 ?
7 p7 Y0 ]7 O8 ?, y7 W8 ]
  3.解题训练
; a8 I# s( p3 d: x+ A
  q1 X* y9 R- y( b: Y+ ?  排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上,这种方法具有致命的缺点:干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后,就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案,然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强,决非什么技巧之类的东西可以替代。+ S" ^& e3 e- b7 {1 u2 ~1 p

1 o. W# W6 P6 s( D- y  除了上述三方面的训练之外,如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话,更能确保阅读理解的准确率和速度。2 C+ M1 [# F: S

# s1 i' w0 z$ U+ J/ E/ S  所以真正的TOEFL"宝典"并不是去学习一些技巧,而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯,做到"心无技巧"的忘我境界。
# S* x- U, l6 R2 N& p/ y
+ z; K: b' i' }  以上是托福阅读魔鬼训练的三个步骤,希望大家可以从中学到一些经验或者吸取一些教训,不建议大家把方法照搬全抄,还是要以自己的策略为大前提,别人的意见经过仔细揣摩后可以用来完善自己的备考策略。
& i9 s( P) @& t9 l
# u  ?1 e% e8 S2 H. h6 n% n) w1 T
美国留学托福备考:托福考试的阅读技巧
" n7 N% C/ `, G" K$ t( Q6 H
; e& Z. P# s4 e& s2 w3 ~1 j1 p

& V1 f# G2 Z# @! e0 Y. c
4 G( Z0 P; J% H+ d0 b7 ~
  下面我们就一起来看看美国留学之托福考试的阅读技巧有哪些。% @' b. d- ^  O) Q2 o
- u7 v9 I/ w+ m, J( v
  1. 略读
4 j& ?# x. V8 ?
' k& ~6 a& U1 n* V7 f  略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息,能够迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再阅读问题,根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。. N0 M2 E4 h& u' n2 D6 d- K
' s: o* K$ }$ L" d% V
  2. 阅读时随手记笔记! c% j+ I" V/ c( V# B* N3 j) Z# B
; M. ?6 e) @; K; U" _
  阅读时将每一段文章大意用1-3个词标记出来。对于长篇幅的文章就可以在略读一遍之后迅速掌握文章整体大意,实际上这也是构建基本大纲的过程。这个过程对于提高做题速度和正确率都有很大帮助。
+ A4 U: ]: s% p" x5 E  T9 J* b: a" Q# d2 f
  3. 充分利用上下文语境
- s) \2 y/ T3 l6 p; |6 P+ `( g8 G
  k" @. B3 L' \( W8 L: q9 F0 X- _' l/ D  在考试过程中,我们通常不会也不可能认识所有的单词或看懂所有的句子,遇到这种情况,不要惊慌,学会从上下文已知信息中构建完整的文章结构,对句意进行合理推测。& r4 p3 o3 l4 W, o: l# h
+ @5 d2 M* f" \: ]# H
  4. 学会猜题; G5 @. S+ ?2 B- \" F4 H& o) ]

) D% z/ @0 y& v$ e2 g  对于托福考试而言,错题也是不扣分的,考试的时候留白也是很不明智的。
" o9 T5 A8 p. t: G4 d2 g% m$ C1 L4 k  L6 M( k
  5. 阅读
/ L& h- F, I: B2 a/ r
2 j( ~5 j: L* W% \$ V7 x' |  大量阅读是准备托福考试最简单最有效的方式。无论是什么主题、什么题材都可以作为补充的阅读素材。多多阅读书、报纸、杂志、网站文章可以提高阅读能力、扩充知识面。
1 r0 i5 n& h3 b* C) }8 b: a* s0 B6 z. B' e3 x) B; g
  其实大家的成绩差距经常就体现在到底读到了什么水平,有些人在有限的托福阅读时间内与别人所读出来的东西要相差许多,这就会对托福阅读试题造成困扰。
! V; M; q% Y% Q' |4 Q
9 Z& `0 m" a9 V: ~  考托福,要心态好眼力好。很多同学在平时练习时习惯边读文章边在题目上划线,似乎不做记号,思维就无法跟上托福阅读的速度,但是到了真正上机考试,不能对文章做记号的时候,难免会乱了阵脚。所以平时练习就必须强迫自己用电脑做题,要习惯看一大篇英文单词,练就自己从众多乱七八糟的字母中找到关键词的能力。
7 V& A$ T4 N. g/ W# [% A( C' s2 p; C9 Z5 X) `4 u8 _: k
  考托福,要单词,也要语法。很多同学都认为托福做的好不好完全取决于自己的词汇量,事实上词汇量是占了相当大一部分比重,但是,大家应该有过这样的经历,单词都认识,放在句子里就啥也不懂了,有时候不认识的词经过对上下文的理解和分析也可以猜出来,反而是那些认识的词汇经常出错,这是因为大家在面对自己有把握的词汇时,往往忽略了上下文的重要性。所以,做好托福阅读的关键就在于透彻分析上下文,而分析上下文的基础必须有一定的语法做铺垫。3 M6 g+ r1 V9 t" \) ]6 o

" T: d* r/ c' y. N: \. V3 }  考托福,要会取舍。有些同学因为托福阅读时间紧,所以根本没等读完全文就直接做托福阅读试题,这种抱着侥幸心理的同学真的上了考场其实是很危险的,因为单凭对文章局部的理解,根本无法掌握文章的整体内容和观点。大家以为最后一道主旨题是干什么的?提到读全文,还有一些同学必须把文章一字不漏的阅读和翻译之后才能做题,总担心,万一这句话我不读,但出题了怎么办,或者读了这句话对全文的理解才能更准确。但是这些同学往往忽视了这种细读的方法只适用于两种情况:一种是你已经具备相当强的阅读水平,而且长期运用这种方法,另外一种是这篇文章是你曾经读到过的,即使一字一句的读也不会花太多时间。而实际上,托福阅读不会对每一句话出题,出题人只是想在有限的时间内让你知道文章的大部分信息,就是所谓的读懂。因此,我们根本没有必要每一句话都看,看重点就可以。
, s) @- B3 Q% h9 s( e, Y* M5 f- Z# ], d) A& r8 L
  准备考试托福的小伙伴们,你们一定要综合考虑自己的背景情况来选择适合自己的阅读技巧,祝愿同学们都能以自己的实力及良好的技巧考出优异的托福成绩,为进入美国名校打下坚实的语言基础。
9 w3 [$ Q* \! m

7 q3 n" O; i6 f1 h5 ?托福口语备考:托福备考中不容忽视的环节, A0 i# \; `: H* k  f

  z9 S0 n0 _* G( R5 n

4 S/ v8 M7 W  Z# D3 t
  在托福口语的备考环节中,初入托福备考的时候,我们通常都会觉得想要得到高分,只要能够流畅的表达就可以了。但是,在托福实际的评分过程中,内容+结构+语音,这三个模块的准备,是一个都不能少。那么,对于我们在备考过程中,怎样去应对这三个备考模块的要领呢?下面,我们就为大家详细的分析一下其中的细节吧。- u7 }* {' S1 O) u1 H) T

" n- B: Y% G. s. q) A1 y( Q  对于托福口语来说,也可以说是一篇小小的作文。其中,需要完整、准确地回答了题目要求是首先需要达到的标准。所以,切题就是非常关键的一个环节了。所以,我们可以从两个角度去理解如何去达到切题,首先是准确理解题意;其次是在回答过程中迎合题意的表达。只有完全理解了题意,才能在回答的表述中表现出自己口语水平的流畅程度,同样,也不会在表达内容中语义模糊、不知所云。; f  ~( ^- {# ?  L9 Z

2 }6 K& J+ l8 G9 Z' {) J; q% U  就像之前所提到的,托福口语与写作相似,需要大家在回答过程中,有着严密的逻辑思维和清晰的结构框架。如果,在回答中缺乏层次,随意表达,那么,考官只能在反复猜测你的主旨?你到底想说些什么?最后的得分情况也就不言而喻了。同时,需要提醒大家,在托福口语的表达中,我们需要很好的语速控制。也许在考场上,你遇到了一道题目,恰恰就是口语机经中出现的题目,兴奋不已,从而忘记的自己的语速的控制。虽然,流畅的回答了整个问题,但是由于语速过快,没有体现出表达内容的重点,依然不能得到高分。
6 E0 w9 U) P$ z8 t+ q4 F
8 A* Z9 G0 E+ f* X! F2 r( }  最后,需要提到的就是标准的发音,也许这个环节是很多托福备考学生都倍感头疼的问题。但是,想要冲刺口语的高分,这也是必过的一关。如果,在网上收集一些托福口语的高分资料,你就会发现,能够得到口语高分甚至满分的表达,发音都是相当纯正和清晰的。而在发音的环节中,也基本没有太多技巧可以言,听和说就是硬道理。/ c, u% g) y/ P  f) Z
! D) s; e7 T1 F& b/ Z! O) G
  总之,在托福口语的备考过程中,内容、结构、语音,这三个环节无一不是重点,希望以上的能容能为大家的托福口语备考带来帮助。

9 a7 x* ~; O- i托福考试-考试当天必备携带物品清单
0 H% M. D  F# b7 |5 T7 I* U6 \
+ s5 P4 Q. _/ k+ W5 i; p; a                       
% Y, r; N2 l: ^, M. Y2 c
7 Y$ [* D- I& q# R雅思托福英语全球网http://bbs.ieltstofelglobal.com/forum.php
& n1 n8 b8 z5 A0 Y
公共微信tofelielts或ieltstofel,QQ504918228,互咨询微信ielts2013 或 504918228, `. ?& T! v& V) y+ ~

" ]* x/ V7 H; r& k" l3 g

% H2 a+ _) v+ X1 W3 z' m7 ?0 f) D

3 f. P7 s6 G! g- k3 D7 n( R当你的托福考试备考了大半年后,意气风发准备直奔考场的时候,有没有检查过自己的包包里带来的东西是不是整理了呢?但是,也许你又会问起:在托福考试中,除了准考证和身份证,还需要带点什么?一时之间,还真的想不起来。那么,在以下内容中,小站编辑就为大家带来托福考试当天必备携带物品清单,希望能为大家的备考带来帮助。2 i. o- ^6 e9 Y

: d% C  Y6 r8 L  d" W9 s1 q  B准考证和身份证
+ a+ N/ M1 I. `0 {" a证件类物品,在临出门前,一定要再次在自己的包包中检查确认一下哦。托福考试的准考证,我们可以登录托福考试报名网站,直接找到,并打印。而对于考生的身份证,ETS也是有着严格的审核的。考生如未携带ETS要求提供的证件或携带证件不符合要求,将被拒绝进入考场,考费不予退还。5 v: N/ |) `  r6 ^# J1 O# p
8 W8 y3 ^4 i0 g# w7 @6 A
中国大陆的考生必须携带有效的居民身份证原件参加考试。请优先选择持第二代身份证,台湾地区考生必须携带有效的台湾地区居民往来大陆通行证原件参加考试,香港和澳门地区的考生必须携带有效的身份证或护照原件参加考试,非中国籍考生必须携带有效护照原件参加考试。
* [$ g6 \1 F5 O0 j6 F4 E9 ^) x
; h- C! g5 l3 F" h6 D# N% ~( j食物和水3 x% T, `% A- i6 @) e/ `
在托福考试的过程中,建议大家可以带些高能量的食物比如巧克力,能量棒等等,毕竟对于几个小时的考试来说,消耗还是比较大的,能补充点食物和能量,不仅仅能提高自己的能量也能缓解一下自己考试的压力。当然,不要忘记带些水,在几个小时的考试中,无论是吃完东西漱漱口,喝点水缓缓乏,都是很有必要的。考完阅读听力会有10分钟休息,可以去休息室吃东西。" m' \9 b: U% @
6 l) Q" d4 I" H0 |& T7 E
复习资料
+ ?. t1 c4 B: t7 z  v考生们可以带一些复习资料,在考场外面排队的时候可以抓紧时间看一看。不过需要提醒大家除身份证件之外,任何个人物品都不允许带入考场。个人物品须存放在考场外指定的储物柜。考生一定要结合考试的规定,做好充分的托福考前准备,不要影响考试发挥。
  D' V2 y2 J/ V* |% ~
* W: m* u( P6 f- _9 J其他物品+ d+ ]  R% o: n3 |; {
想要成功的完成托福考试,环境因素也是非常重要的。所以,有些考场冷气开得比较冷,建议大家不妨带着一件外衣。如果你不喜欢用铅笔,有的考场允许带自动铅笔的。
8 t1 \  A! F6 f6 j+ D6 D- n9 f8 @4 S
总之,在托福考试时候,除身份证件之外,任何个人物品都不允许带入考场。个人物品须存放在考场外指定的储物柜。考生可以在休息时间内补充能量。希望大家能做好充分的托福考前准备,不要影响考试发挥。

0 v0 R. k5 }8 O9 f) B+ S$ L
4 s2 r" W2 }4 d9 Y5 P9 N托福听力--怎样听出文章的结构?! p( x$ A9 d) S1 k0 J8 y: v" V
% h; g; s: l- J- \) D

/ H! V/ r+ t" D" P- i' O- N; X7 s( c& ?5 W2 D; Z7 w# l
  托福听力对于段子题目,特别是PART C,我们听的时候主要是听文章的结构。这样才能把刚听到过的零散信息进行有效的重组,对整篇文章做到心中有数。下面老师带大家看一下怎样能轻松听出文章结构。
' X% e/ _# K" {7 N! x) S8 Y0 n
5 d" @1 W' V" B5 H- h  PART C部分,也叫TAKL部分。通常是老师讲课(上课或者其他内容),学生做报告等。而决定了内容上是文科专业或者理科专业体裁居多,而学生生活方面的偏少,或者可以说基本没有。而大家知道,美国人是很讲逻辑性的,不管是说话,还是写文章。而ETS在出题上更继承了这一特点。它们都有很强的结构性。阅读是这样,而听力同样如此。
. u8 U: G, O# r( R0 u$ \
6 N& B! C  \5 |! u: L  对于听力文章(文理科专业段子)的结构,大家也许比较熟悉了。不过是:一般分3段,第一段点题,也就是提出问题;第二段讨论,也就是展开问题的各分点。第三段结轮,也就是经过讨论后下结论。第一、三部分都比较好说,一头一尾嘛,容易把握。而主要的主要针对的是文章的讨论部分,它会分几点来叙述将要说明的事情,而这几点又是由某些顺序来组织的:
0 m, B( a" O# N, x5 e, d* a
; d% }3 ^9 Z5 v, N  我们认为通常有3类:0 b2 ^& W, G5 L8 O3 T# M# b, ^

& G) h. }* c- q) B2 q  1.时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候,通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样,再怎么样,最后怎么样。2 k7 O6 g  s1 `$ P
5 t: o" G8 t/ g, T0 X" ~
  2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候,也会采用空间移动的顺序。里面怎么样,外面怎么样,前面怎么样,后面怎么样,上面怎么样,下面怎么样。
9 {' v8 D, F' I# o6 y/ H: w- v( u/ A2 J( K. c* s
  3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候,往往会先说它的几个优点,然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候,也会先说它带来的好处,再说它的坏处。
# a, {1 s; C2 r; h" _2 F' {* M# c& q$ K/ [& o1 T& ?
  注意:对于分类,也许还不太完善。也许不太合理,也许还有其他的遗漏。而且有的时候,文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其实不管怎么样分,听的过程中主要是听清分点和结构,提供的这些顺序,只是帮助大家记忆的。
- ~; j: z, d3 y& d" w1 t/ F4 [. H) I, y: h" c, S, A5 T) f' D. W5 h
  我们在听文章的时候就得抓住如上重点,听完后得知道文章说了哪几点,是采取什么顺序来组织的。; K1 Z# R1 P  C* ^& ?7 v& N
' K2 X) c5 x5 K& Y3 T
  当听出文章的结构来后,我们自然能把握好文章的主题,这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了,而对于做细节题,也同样非常有帮助的。因为大家知道,TOEFL是顺序出题的,了解了结构,对于第几题对应那个段,自然是非常清楚

! g5 Q6 H8 B1 }9 N% f: U4 O- k# O$ {" g2 f
托福阅读备考--如何冲击托福阅读高分?

9 ?) Y# g* x1 {1 |2 F2 ~4 m7 p- R
! D( T+ B% m3 p6 M8 E
想在托福阅读中取得好的成绩,要先了解托福阅读考试机制。但有些时候童鞋们的积累并不能完全理解这些文章,需要在平时练习中提升应对能力,才能在考场上应对自如哦!
( P2 F5 H- |, e* x; u在托福阅读中,一般选材会涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文和社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)以及艺术和商务等学科领域。多阅读这些文章,一方面可以了解相关的常识和背景知识,同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇。
7 Y# A# M1 D/ o! Q
# y4 x* a8 ]6 X1 \undefined 一、信息定位能力, k( z' z# j4 B, n5 \
, M8 H: r, M) c' r2 S: @
练习快速扫描,在文章或段落中定位并查找重要的事实和信息,包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字等。经常反复地练习,可以提高阅读的速度和流利程度。
* i* O. e1 m1 B" _& j9 v; C) ^# c+ h3 Q  t: @& k* `. z3 Y* \3 q
undefined 二、速读理解能力
7 x$ }3 G1 }% B( {  I" C$ f
% @0 m2 D7 B/ ~5 C5 l1.在掌握语法知识(如:语句结构、代词等)以后,应采用各种手段,努力扩大词汇量,扫除阅读中存在的生字障碍。
4 I# Z; }' n9 H, |& I
9 p6 y/ }3 Q% c  m$ W* t2. 练习速读,训练通过快速浏览而非逐句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材,从文体角度看,大多是说明体和议论体的正式书面语文章。其语篇模式一般为导言、主题、支撑、结论四部分,并且每一段落的开头常可发现主题句。
6 R, b8 H* G, A; h( x- L* l; f

/ x+ X; c, W. Y4 ^2 }
根据英语语篇的上述特点,阅读时注意文章的首尾段落以及每一段落的开始一、二句话,常有助于迅速发现所读内容的主旨。同时,注意语篇中一些具有语义提示作用的信息词和短语,对于重要信息的快速查找和定位也是有帮助的。& p. M8 {9 }0 v/ }

. J* ~$ x( l# u# W  T4 C* }% x: v3.还可以根据托福考试的题型有针对性地进行一些练习,包括文章中出现的代词(he, they, that, these, it, one, others等),找出它们所指代的名词;根据文章提供的信息,练习推理、预测和归纳结论的能力;选择阅读中遇到的生字,根据前后语句所提供的上下文线索猜测字义,例如:
% ^' `' Q5 o, z3 u: e5 D$ Q* C
: o, D" ~! g$ W% o( `· Everyone faces times when one goal or another has to come first; decidingwhich goals are most important is setting priorities.(根据语句结构,划线单字的意义由is提示是指the most important goals)
6 f7 e9 t9 K4 S" ]. Z. E7 c. ^* k. ]) B3 C% J5 B
· A skyscraper, or building more than twenty storieshigh, is built on a foundation of concrete supported bypiles driven into the ground.(句中or在这里表示“或者说”,提示划线单字的意义为buildingmore than twenty stories high)
' _# A" i% M/ O$ q: Z$ z% n* A/ `
· Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make newfriends. (从Unlike所表示的对照关系,可以确定划线单字的意义正是shy, unsociable的反面,即sociable, friendly)& p0 t0 @; n/ W$ M) k) h
! B8 O! J/ H1 v) j1 j+ X* D) ]) I' T
· In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying outcompletely, many clothing manufacturers still offerhandsome prices for their long, elegant tail feathers, which are used as decorations on ladies’ hats.(从全句的意思,特别是描述其特征的feathers等词,可判断划线单字是指a type of bird)
& {+ d5 ]# B. O/ g, Y* E: H2 ~$ P. ]3 ?! Y8 W' x5 M2 }
undefined 三、研读整理能力$ c) ^  z: X: f# _5 ~" S' q
6 w: {3 F! Y7 c+ m
1.训练阅读除了需要培养理解文章含义和增强查找信息的能力外,还应适当注意所读材料的组织结构及写作手法,例如:该文章的组织方式可能是比较对照、分类、因果等,某个例子在阐述过程中有何作用。这有助于理解把握文章内涵和归纳概括内容提要。: s* H; I  f: q5 V% t: v7 Y) I
' c3 i* c/ L+ w6 F" j# O9 g5 d
2.练习概括提要,区分主要与次要内容。对于描述过程的文章,可练习按顺序总结步骤,写出提要。若文章涉及信息分类,可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新托福考试并不要求自己设计分类图表,但这项练习有助于加强信息整理的意识,可以帮助大家更快适应此类题型。
4 m2 `+ |0 F; Z7 G% y. r
. Y+ ]- \# a! x/ h3.根据提要或图表对阅读内容进行口头或书面的总结概述,以配合口语和写作部分综合型考题的需要。
# @" r% B4 j! L- B- u) a# X0 i) ~7 Q8 E6 a. c7 n4 ]
4.选取句子或段落练习释义解述(paraphrase)。一方面,阅读测试包含考查对解述语句的辨识能力;此外,在口语和写作部分的综合型考题中也需要运用此项技能,可以同时提升。

- h# Y) K2 {: n; }8 l3 x+ c1 ]! u4 E! O& d* p
托福备考--托福官方写作高分的标准
6 ~: k+ W/ }( I/ N$ f- x$ d5 M
官方对于托福独立写作的满分要求如下:; ^# A  y2 [; |# m% C
An essay at this level largely accomplishes all of the following:3 w" [& ?! W8 w% N# Q
1. Effectively addresses the topic and task9 w% w7 X8 _( E7 M$ D7 `" I
2. Is well organized and well developed, using clearly appropriateexplanations, exemplifications, and/or details
- K! \) e: q( u0 P* q7 O' e3. Displays unity, progression, and coherence
6 p# w- G0 R8 A& V9 m' x4. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntacticvariety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minorlexical or grammatical errors.  j+ |- j* f; B/ M% d& j, J; t

4 [" `; C) k6 n8 `. K& \标准解读:  p; [7 g& G$ i, }
addresses the topic' d- S  @! b# O8 B/ G5 r
在托福写作中,考生所表达的观点要和题目要求相关、一致。另外,考生所提供的例证也要切题,只有这样的例子才有说服力。5 G  `9 G% M7 ?$ M! m

4 h% c6 v, t2 `+ |" y2 c# _" rwell organized & well developed
, J# E, t: C$ L! V5 T9 I4 b5 k托福满分作文的行文组织要系统,有逻辑性。 考生在提出论点之后,必须寻找相关的例证来支持和充实自己的论点。 需要强调的是,在托福考试中,考生虽然可以发散地进行说理和寻找例证,但若是将自己所举的例证进行一定加工,按照由主到次、让步转折等顺序进行排列,则能更好显示出各个例证之间的逻辑关系,让举例或是说理论证的过程更有层次性。这样的文章才称得上well-organized and well-developed.- y$ l: R0 A1 ]  T1 V
# s+ _7 d9 A- Q% R  P
explanations, exemplifications and details' K7 @7 T& ?  w% u( I$ ~
在托福写作中,考生提出观点之后必须要发散式地进行举例或是说理论证。具体包括解释原因,举例说明以及提供其它的细节信息。
+ `' x: |- T5 Q% Q- Q- V- v. W% V" E/ z% [+ }* U7 g5 d
unity, progression, and coherence
! x) d) s; Y& C2 }* k+ r. D4 ~论点集中(unity)--所有的论据都指向论点;逻辑通畅(progressionand coherence)--不同段落之间要连接紧密、衔接过渡自然并层层推进。: ^6 y1 D& R6 ~3 k
想要做到以上几点,考生需要合理地谋篇布局、进行最优化的段落分配并恰当地使用逻辑连接词。9 L; o: `0 o& g
& L; X5 I7 `6 x9 `' ]5 O3 t4 U4 p. H
variety
! s% G8 ^& [7 y1 i" S% a- F" e  |, o用词用句的多样性和变化性能有效地体现语言的丰富性以及使用技巧。
# ~- [/ r, N9 }4 O* Y$ U  ^$ E+ s# Y2 d/ C* a* B# b
appropriate word choice and idiomaticity
3 z2 M( b0 {/ [托福写作要求考生根据语境选择“恰当的用词”。在托福写作中,考生不需要哗众取宠的用“大词、难词”来显示词汇量。 真正的高手是用简单但精确的词语来阐述深刻的道理。" f! k( _# _; d; L) i* G/ ~* M

; L' g2 C" R! S% Qminor errors1 K1 \1 I. s8 |
托福作文允许有错误存在。most一词表明一篇满分文章需要避免绝大部分的语法、用词错误。 同时这也表明个别的语法错误、用词不当以及拼写,标点符号和大小写等错误不影响一篇文章得满分。对于托福写作来说,更重要的是文章的要点明确、逻辑通畅,语言的整体高水平。
3 a, J& k, Z) k' J- d

  D/ k4 a* V) V( y  h
/ n3 ^4 i: W8 `1 T7 n! t0 C0 w- O
托福听力练习技巧--记住单词的声音形象
4 A2 x1 e, C" s3 B

  X  j8 }- h0 I6 t8 b8 E
托福听力是很多考生应对考试的难点所在。今天Edward老师与大家分享托福听力练习技巧——记住单词的声音形象,帮助大家有效攻克托福考试。( J" A$ O; r' H/ C. B
  k& m7 w6 ~3 p: |: r+ p/ p
  在托福教学的过程中我们发现,很多同学在听听力的过程中,对于很多单词的意思难以及时反应出来。然而在之后的原文分析过程中,这些同学又往往能通过视觉输入单词的拼写而认出单词。造成这种普遍现象的原因是什么呢?经验丰富的Edward老师将为大家就此问题详细解答。
! a  l, _/ q! L/ C! J8 a6 n9 J6 c5 {* Q1 ~
  简单来讲,这是考生对于单词的声音形象不熟悉造成的。很多考生在备考背单词时,遵循的方式往往是单纯看--拼写,诚然这种方式对于记住单词来说是最快的,然而这种背单词方式忽略了语言中非常重要的发音部分。英语与其他语言一样,拥有三个主要的成分:语音、书写、含义。语音是单词学习中非常重要的一部分。同时对于听力来讲,这是非常关键的,即便你认识很多单词,但是难以在听听力的时候将他们准确识别,听力考高分当然会不变得容易。5 k2 E% Z- S# S1 q+ p) Q& t
7 C4 Y2 ~4 q2 ?* A& t1 v4 \0 C' E1 `
  为了解决这个问题,有的考生会在背单词时候根据音标默念单词,然而由于大家的音标知识并不牢固,而且更多的人并不清楚美式发音与英式发音的区别,默念单词导致的实际上是更坏的结果-印象中的声音形象与实际相差太远,甚至难以纠正。
; l1 M2 h; v4 v& s
' u. S+ @4 n3 K; y
  这个问题正确的解决方式应该是在背单词的时候辅以听随单词书附带的词汇录音,好的单词书比如红宝书和词以类记都带有纯正美式发音的词汇录音。在背单词时候听录音能够让考生对于单词的声音形象有一个正确的认识,同时由于多器官共用,考生也能更轻松的记住单词。
! J/ T4 f/ K. O5 @' u5 S# L
5 R$ |/ A$ |0 o9 R2 I
  在检查自己是否已经对于一个单词的声音形象是否足够熟悉时,我们也可以使用录音:听一个单词然后测自己在多长时间内能够反应出来单词的中文意思。当反应时间超过两秒时,这个单词的声音形象就可以被判定为不熟悉了。虽然两秒时间听起来很短,然而实际上在听听力的过程中,由于托福听力材料语速较快,每一个单词能分到的时间还不到一秒。如果听完一个单词单独两秒还没有反应出来,在实际考试过程中就更难反应出来它的意思了。
) y5 F, h4 Q/ [; \" b
) {* B  G* g, P, _8 ~8 ^
  最后,希望大家多加练习,克服单词学习中的语音困难,轻松记住单词,成功拿下托福听力。
# S  J  U% ^* Y
# S$ Q: r. i& I: M; g

  X& z* w- e1 ^* A" I
托福听力--掌握这7大技巧想在托福听力提分 so easy !+ Z# A1 p; ?$ _* J+ R# Z* E: ^

8 A! p2 i! C1 o2 F0 {- Y1.
已真题为本
- F  j1 {! m7 c1 ]0 g) L  D: \* f- J+ p: o6 J7 z

* u( h3 F# W0 ?' V' t0 p) B: E没有完全了解和熟悉托福听力真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够,依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

" u: ]! @) u* S2 a- J5 u. N" b# X& R$ w  `! ~
2.听4次ok,再不懂就看文章4 h  J8 S3 w' P! d! j) S9 m
* y/ _) F' @* _" K" l* K1 ~: ~
& m( V8 x; {2 P. h  l, s5 \
 全部听完真题,你可以试着背托福听力里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解" ]3 R* E* b- f& ~

1 H6 l3 v- [2 ]0 e) I) C" E: x  听力听不懂原因有三:
$ w5 j4 ^6 n" `( e4 Z9 U; a; S+ q) S, c3 X9 \; B
  a、连读
. P6 o' }& m/ v7 P2 {$ y( h" u3 {1 F6 p. d& q0 ]
  b、词汇不认识
% A, d" }- Z" ], Z! [- o' d5 J9 y4 t
  c、习语不懂。
  `8 W. {0 M. @8 Q; X/ G) t+ G2 u; ^* h+ v9 s/ _8 y7 V
  试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。
+ j1 R$ [+ i0 r5 t  x  o, T# b' V5 O
  3.重视名词1 o( R" u* W8 Y' y( b# C" g6 R% k: H
+ {8 R* j, ~7 R1 h3 j
  我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下,很管用,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。
; a& u0 h- y& f0 ?' B" K. m% w, b: o/ D! S/ s
  4.简短答案不忽视
# u' m. m, h0 ^
  d' b2 V& ?; D2 ]: L  托福听力中对于四个选项都很简短的长对话答案,要先有印象,这些答案往往是时间,比值,问题顺序和文章顺序基本一致,如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短。2 v* S& H1 f1 S% w% R
% E) F' z  J7 n9 M' E. ^$ s
  5.一边听对话一边做题
7 P9 n- x# T# [( {3 k* a( i- Z- o& q/ ]2 c- K" G8 H- K( X, I
  首先,容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。其次,托福听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。
9 U, _6 p' X! `6 z$ E- S5 i
9 ]' {% s8 {9 O  最后,在你万一听不懂的情况下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案,这也是能力,试问你平时不猜,考试的时候怎么会猜对?
1 d0 ?* F  _9 a: f) L1 Z: X' `2 S- ?* i/ v* p( Z
  6.不用诵读,重点在听和背2 T* T. k& m- A7 J" F
/ ?" h; C. u( G
  托福听力练习时要求大家跟读,除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好,首先,这是听力不是朗诵会,第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好,比较实战。$ C5 ^( P4 J" I3 f
2 \% `5 Q9 f9 v: I1 D- S" R
  7.加入激情到学习中4 _% P& B' D2 x8 x
6 x0 Y, p! b" x( [0 X8 w* D7 K5 K. F. x
  我主张在托福听力中要精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了,你如果没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么还不如去做语法和阅读,毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
8 Q1 |. E% l* f1 n
7 z' b  }8 N% G4 x* m) z  托福听力中跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣,但要持之以恒。如果过程中你实在觉得这个复杂,那么就听N遍之后跟着感觉走吧。托福听力学习中,不仅要有耐心,更重要的是有信心。

: v) ?- |# ~! ]3 w6 |  F
5 v; C& \; S9 t- j1 v6 K

9 w5 u( U2 Z9 p( W) Y  T


转载请保留当前帖子的链接:http://www.beimeilife.com/thread-28673-1-1.html 谢谢!

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表