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[听她/他说] 让这本绘本指引我们如何爱人

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发表于 2016-9-9 03:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  e2 o- L  o4 X6 X7 k+ J   爱是甚么?又该如何被实践?8 v( B. ]9 b2 m; R) R
  人类活过了这么多个世纪,仍然无法为这两个问题找到唯一解,毕竟太多的因素都可以影响这两个问题的答案,这也是为甚么人们总是分分合合。从相遇到分手,从对爱有共鸣到对爱的定义和执行产生落差,每一次的交往都让我们对爱人与被爱更了解一点。0 @7 L5 K, y9 g) Y+ ?
  不过用一段恋情去学习怎么爱人或许太奢侈了一点,有时候一些文章或是书本,便能让我们对于爱的型态与方式有一些想法。继《请在到达美好之地时叫醒我》之后,新加坡的艺术工作者Josef Lee新的绘本创作《捕捉大海的男孩》,标题乍看之下与爱一点关系也没有,但内容其实充满了对爱的寓意。
6 F& E4 L2 Q7 U   这故事是关于一个住在海边的男孩,对一只装在玻璃瓶的鱼儿深深着迷,并在鱼儿过世后抓了更多的鱼来饲养,直到整片大海空无一物只剩玻璃瓶,此时他遇见了一个神?的女孩……$ e$ Y$ U" K. D9 _
  
. h) e6 ]* ^* m0 o; p   「捕捉大海的男孩」
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+ B& N4 T0 i8 h) A. E/ Z* _   澄澈的天空与海洋连成一线,向远方无限延伸。一幢白色的小木屋伫立在这片蔚蓝之中。
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4 b- A) S. D5 b4 Q+ {. s3 K; _   小木屋中住着一位男孩,他趴在窗户边似乎有些闷闷不乐。6 ]4 G9 S# T3 w
  
1 {, I+ G( Y1 K$ W! c: @1 c   突然有一个透明的瓶子,随着大海漂浮来到男孩的窗前。男孩好奇的探出头想一探究竟瓶子里装的是什么。- L1 ?* _6 U$ S6 m7 n
  
% B/ x, _! ?; l+ L   他离开木屋来到码头,伸长了手,试着将海中的玻璃瓶拾起。
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9 V' Y9 B9 A( Y) ~   「从前从前,男孩遇到了一条鱼。」那是一条有着如晚霞般橘红色的鱼,男孩欣喜地看着???/span>+ k$ S" [* [2 d: e$ w! u$ v
  
# g6 y, ^0 x8 X8 [* T' U   「然后他们成为彼此最好的朋友。」男孩到哪里都带着??⒆⑹幼???/span>! F7 b( {1 P4 H' P& y  t2 C# F
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  「那只鱼对他来说就是全世界。」
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  「但他不知道的是,有那么一天世界会停止转动。」  d2 g4 s; x0 ?$ c
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  晴空万里,男孩呆愣地看着桌上的玻璃瓶,不太相信自己所看到的景象。
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  知道鱼儿不会再活泼的摆动身躯,与他一同游玩,男孩哭了。: ?! C7 c/ z  x- f0 q" d
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  「他一个人坐在码头,回想他们曾一起度过的时光与记忆。」: I, {, o- a3 E
  
5 `8 J1 E5 w- X: d4 d+ p8 @   「直到他想起那个玻璃瓶!那个第一次将鱼儿带来给他的玻璃瓶。」) l7 ?6 K/ [2 O, m! y0 c2 F6 X
  
3 v$ O! R5 v# K7 W3 J  M   「或许更多的玻璃瓶可以带来……更多的朋友?」男孩如此心想着,将一个又一个的玻璃瓶投入海中。3 N( n# z1 |2 ^; {7 L5 u
  
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  「然而的确是如此。」男孩弯下腰,在码头边捡起一个又一个装回鱼儿的玻璃瓶。
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  「一只接着一只,新朋友从各处而来。」不久后,男孩拥有了各式各样的鱼。「并不是每只鱼都活得很久。但随着鱼儿的数量不断增加,这些都无所谓了。」
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  不够,还不够。男孩划着白色小船到海中央,一一将玻璃瓶捡回来。
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5 a% h* a5 T7 Z, a   「但男孩还想要更多。」他抱着一些空的玻璃瓶,再次到了码头。
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  从将玻璃瓶逐一抛入海中,到整箱直接倒进去,男孩最后甚至划着小船到海中央,把玻璃瓶往更远的地方投去。
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/ k- N7 Q/ y: I3 E  {2 P+ q   「事实上,他想要全部的鱼儿」. ^( y/ B0 x; ]% ?
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  男孩把用玻璃装回来的鱼儿,全部陈列在柜子上,他站在柜子前欣赏??堑溺头住?/span>7 F1 W) U# q, J  T3 f
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  男孩透过玻璃瓶,满足的看着各式颜色、各是模样的鱼儿。1 j0 |$ ?$ A7 p5 j) K2 a  O$ \
  
' Q4 ?$ _) r2 i. \% h9 I; h   「他不再在乎??谴婊钣敕瘢?蛭??嘈藕@镉涝抖蓟嵊懈?嗟挠恪!?/span>$ X9 n; _5 u( y2 Z! p- a: k
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  男孩再次划着白色的小船到海上寻找鱼儿的踪迹。
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7 @3 W& T2 l, m: Q% J; |   「但男孩很快的发现,自己身处在一个充满玻璃瓶的海洋中。」# G5 v* Z- g2 K- W! r0 |& _4 w: U
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  「可是没有任何的鱼儿。」男孩一如往常地将玻璃瓶从海中拾起,却发现里面除了海水便空无一物,探出头往海中看也一无所获。7 C) F& }7 y0 N- W! S4 ?$ Z
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  「他好奇全部的朋友们都去了哪里。他会一个人被留下吗?」男孩潜进海中,仍没有看到任何一条鱼,抬头仰望海面只有满满的玻璃瓶。
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, g/ G' u* u2 ?5 F   「他持续寻找鱼儿的踪迹,直到他看到地平线那处有一道光闪烁着。」
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  男孩回到小船上,慢慢的朝发光处前进。
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  「存在那里的不是一条鱼,是一个坐在玻璃屋里的小女孩!」女孩有着一头粉紫色的头发,穿着一袭白色洋装,坐在玻璃屋中弹着钢琴。
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6 x/ Z7 M; R# M* Z- N: h7 h   男孩来到玻璃屋前,瞪大眼惊奇的看着屋子里头中的女孩。2 L, x7 }' O2 A1 P7 Z& w9 t, }
  
% Y' o# y2 }/ i& }) R' w( Q( S$ }   「他很高兴可以遇到他的新朋友。」男孩隔着玻璃和女孩挥了挥手。# _$ b5 W/ H$ `/ i& e' V' s
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  「他们在艳阳下谈天说地,」即使隔着一道玻璃,他们仍非常开心的聊着天。
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  「男孩觉得彼此像很久以前就认识一般。」& `7 a% d- s1 C; ]4 b) }( D9 Q
  
' O$ \4 z# _" x   「最终到了男孩必须离开的时间,但他无法忍受将女孩一个人留下。」日落时分,他们隔着玻璃手贴着手,依依不舍。5 _7 [4 n  \  r8 s( B0 Y
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  「但是女孩被囚禁在玻璃屋中,无法被释放。」
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  「男孩知道自己必需破坏这个玻璃堡垒,而他一试再试。」男孩一开始敲着玻璃哭喊着,之后拿起船上的玻璃瓶朝玻璃屋砸去。4 j; M8 K, e: ?. T' c. W
  
2 v: v' k8 b! ^& Y7 e   「但是玻璃墙仍然将他们隔离。」明明是这么近的距离却无法触碰彼此。男孩沉着脸,女孩坐悲伤地??着脸。
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  「男孩决心要击碎那道玻璃,即使是用尽他全部的力量。」男孩来到船尾,用力地向前跳,冲撞玻璃。
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! p. D( T. u) ^& h( W$ G   「然后,他终于做到了!」# o% X2 U4 ~7 s5 g
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  就在他们要碰到彼此的瞬间,男孩在一个黑暗的空间坐起身。瞪大了脸,张大了嘴,惊愕不已。
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  「所以……全都是一场梦?」头顶上挂着泛着黄光的吊灯,男孩一个人坐在床铺上。
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  转过头,男孩看到一个围在床边的玻璃瓶破了,里头的鱼儿躺在地板痛苦的挣扎着。
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  男孩下床,跪下来将鱼儿捧到手心里查看。
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2 V8 U0 O" V3 W$ X8 n' B; y% t& C   「看着躺在他手心里的鱼,男孩终于意识到那只鱼,就是他一直努力想要释放的朋友。」鱼儿的颜色和梦中女孩的发色如出一辙,长长的尾鳍不禁让人想起女孩的长发。
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9 A3 A; m7 |8 C) d   「做一个爱慕海浪,但永远不会将她困在自己的臂弯里的码头。」男孩来到海边将鱼儿放回海中,任凭??杂捎朴巍?/span>
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( O4 K- N7 j  _/ H7 V7 \0 J& N% L   「爱是保护,不是占有。」
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3 b/ _. q+ t+ e  Q, v- B+ b   「只有善忌的情人会将星星从天空上强拽下来。」" J) d" }; e. w* I. R
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  「了解天空并非星星的归属」! ]; T' a8 g, S; u* L# q
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  「而是一个让他们光辉闪耀的地方。」
5 q, R1 I3 J/ d% W1 e   故事中的男孩最初一直以为爱就是占有,直到他在梦中奋力拯救女孩后才意识到自己的错误。过度的爱恋转化为强烈的占有欲使人喘不过气,无论是亲子、朋友或是情侣之间,爱都并不是一个你可以控制或限制对方的理由。& n- q( i/ a6 {8 I% Q+ L1 b
  爱并不是让你获得谁的所有权,而是给你一个机会可以比一般人更了解他、更贴近他。
( B* F9 T+ V: G; ^1 b   另外,男孩不断往海中投掷玻璃瓶,直至海中的鱼儿全数消失,让人不禁反思,现实中的我们对于大自然是否也过于予取予求?
. r. h0 T1 F" _   绘本来源:THE BOY WHO CAUGHT THE SEA% C/ }" ^# O4 w2 j  x
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3 U/ k5 u5 Q+ W" n9 B& e0 e; w谢谢欣赏,开放注册,欢迎加入北美生活网。

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