点标签看更多好帖
开启左侧

加拿大青少年自杀现象严重,是什么让孩子不幸福?

[复制链接]
分享到:
发表于 2016-9-17 14:38 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
家长们都说加拿大是孩子的天堂,但是最近联合国儿童基金会发布的儿童幸福报告,却显示加拿大的孩子不幸福,并且有青少年机构调查发现,有22%青少年认真考虑过自杀,当中有46%甚至有实质自杀的计划,包括自杀方式、时间和地点,这个结论实在让人大跌眼镜。那么为什么孩子的感觉会与家长的感觉差异如此之大?到底是哪些因素让孩子觉得自己不幸福呢?
& {5 a8 d- t. f6 A$ Q
加拿大青少年及儿童辅导机构“儿童求助热线”(Kids Help Phone),最近访问了1319名13至18岁的青少年男女,调查发现,曾认真考虑过自杀的青少年以女生居多达67%,男生则有33%,而近半数认真考虑过自杀的青少年,没有向任何人透露此事,另有27%曾经在校内或家中遭暴力对待、75%?重自己的体形、23%有毒瘾及酒瘾问题。

( [! ]1 s( ^% S
. l) P1 R) ~9 `, O9 _

: ]; ^4 N7 W1 @/ r5 M' M
下面我们来看看孩子自杀的五大原因:

4 e  k5 L, G$ c2 I: z8 u* k2 P2 F- G: W' E

1养尊处优,抗压能力较差

% p; ^, Y' ~. z4 Z! y0 B: |; _9 S

' p6 u- I4 }) s3 l: o4 W1 J
一些较少经历人生挫折的青少年在面对心理性痛苦时,常会被那种突如其来的压力和悲痛情感所压垮,导致青少年心理上的崩裂。相对而言,在磨难中成长的年轻人,他们经历过较多的挫折,心理承受能力和免疫力在逐步增强,所以不容易突然垮掉。平日养尊处优的孩子,抗压能力较差,所以一旦遇到难以跨越的困难时,容易心理崩溃。
, \  A, J' C% m3 _9 q- @' O$ y

2压力累积导致崩溃


7 D& t1 x; K5 Z$ R
一些青少年长期处在压力的逼迫下,紧张、抑郁、焦虑、诸事不顺、情绪不佳。所以,当压力趋向某一个位点,当痛苦累积到一定程度,超越了个人的承受能力时,青少年无法抵抗那些压力了,精神崩溃,试图自杀。
; v' e# h4 d7 m, A

3突如其来的心理创伤

1 B; |9 u& u- h( j- l+ d0 c
心理创伤是指个人经历了那种意料之外的、超出人之常情的、几乎对所有人都会带来明显痛苦的事件。经历过这种极度痛苦的事件后,常令人感到人生的无奈,自我的渺小,生命的无法操控。加之创伤事件经常以一种或多种方式闪回,让人们反复重新体验这种痛苦,致使人们长期回避与创伤事件有关的刺激,反应麻木,并持续存在觉醒程度增高的症状。更有甚者,经历创伤事件后,萌生自杀意向。
  M. r' _; q5 \0 D/ P

4长期情绪抑郁


7 X8 M, R$ ]$ |  D  `: F2 G% X
各种原因均能导致情绪低落、抑郁,包括生理的原因,主要是脑内化学物质缺乏。当然也有心理原因,人生的不如意和沮丧。无论是生理的或心理的原因,最终都会引致脑内化学物质的不平衡,出现情绪不振,饮食不佳,睡眠障碍,乏力,对自己以前感兴趣的事情都不感兴趣了。严重的抑郁症会使人们产生自杀的想法和行为,如果病情得不到控制,人们便有可能一次自杀未遂,还会反复自杀。

* Q: J3 V" N' V0 S" U

5精神疾病与变态人格


" M& T1 z" ?5 S5 t3 G6 n
当一个人的思维、情感和行为发生混乱,当那些不可理喻的幻觉与妄想操控着人的头脑时,那么,他就有可能出现异常的伤害自己和他人的行为。一些反社会性变态人格者,也有可能杀伤无辜的人后自己再自杀。
2 Q; L. {( T( L
那么家长们应该如何预防这些事情的发生呢?

0 o3 J. z# J/ P5 x) D: A9 G

1良好的人际关系和归属感对孩子的幸福很重要


. M2 A1 h- F% `1 S( k, ]( h
最幸福的学生很少独处,他们和同学、朋友、家人或恋人之间的关系非常稳固。他们比自我感觉一般或者不幸福的学生更为开朗,更为和善,更少压力;他们对自己的生活十分满意,积极的情感多于消极的情感。根据加拿大心理健康协会(Canadian Mental Health Association)的数据,10%到20%的加拿大青少年有精神疾病或精神障碍,但只有五分之一的孩子得到所需要的服务。此外,加拿大青少年自杀率也是发达国家中第三高的。

( a. O4 V$ X+ I4 l1 w7 w* T$ w: i

2有了自主性,成长更快乐

# u" \* R' v# o$ }- n9 f$ L
自主性自我学习的发展潜力,随着年龄的增长和心理的发展,不在满足追随和服从,给孩子相当的自由空间,将活动的主动权交给孩子,把主动性交给他,从而给予他较多自由探索的学习机会,人有自信自尊的需要,这样孩子就表现出很强的探索欲望和自主精神,有利于自主学习能力的培养。

0 F/ V# n+ l" z, E6 Z2 V
不管是在家里还是在学校,给孩子足够的存在感和成就感。在家庭生活里面,不妨让孩子发表自己的意见,跟孩子一起商量家庭事物。
/ S+ b( j! y# v: h5 E6 y
如果孩子不快乐,家长会是第一个知道的人,也是最担心的人;不妨静下心来听听孩子的内心,让孩子更快乐,家长也会更快乐!
3 w9 t. R8 b  B; L
本文由北美家长帮独家发布与整理,转载须注明来源
) e. r! h% o6 }
      


转载请保留当前帖子的链接:http://www.beimeilife.com/thread-30900-1-1.html 谢谢!

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表