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[冷热幽默] 本、硕、博的区别,只用两组图就解释清楚了

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发表于 2016-10-11 01:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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文 | 搜狐&考研研学姐本文选编自微信公号:抗体圈不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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4 e" f+ ?" }# D2 e7 o) d& e* g
本科论文
+ Z4 h$ u! j: V
第一章,红烧肉的定义和类型;
) }, m$ z; |: ]8 H5 B5 ~$ s) x' m
第二章,各种红烧肉区别和特点;
第三章,东坡红烧肉的具体特点;
第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。
  E& Z7 D+ J+ w- a9 q6 y4 L! n
结论:东坡红烧肉可以更好吃。
- Y5 T, S0 j) K9 H8 k, C
硕士论文

; Y. Y0 F2 }, y  O& b! S
第一章,关于猪肉做法的文献综述;. \+ A: D# G" L2 r" w" N( a1 U
第二章,红烧肉做法的历史演变过程;
第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;
第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;
第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。
7 e' p% g: \, j
结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
! U/ m2 ^3 k( D/ E& D
博士论文( W& j3 J3 n0 R7 L  D1 {$ g
2 O) c4 w  D4 |1 `% e! O' k
序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题
第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;
第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;
第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);
! D% l/ j! _/ u: g2 n, H' m  O5 O
结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品。
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但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。

$ M8 {- s1 {$ q& Q9 z3 |* Z  `2 U
, U4 H0 r) T: }: J4 D
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。
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1 r3 E' B- f) E7 T6 @% q
你小学毕业时,了解了其中一小部分。
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2 Z/ @  x* }( i% B0 ?
高中毕业时,了解了更多。

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  E+ m% T1 l& `( \
拿到本科学位后,你有了自己的专业。
1 q( Y, p2 y* b; _9 a

) ^5 B% T# ]+ G1 t* W
硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。
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+ N1 f. k& ^& H
继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。

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; Z7 |$ y6 A9 u$ Q8 r$ E  U9 {9 o
一旦抵达了边界,你便专注于此。

# ~' C/ O$ v; J# n1 f  _
! A$ K% }2 K$ {+ r1 C
你花几年的时间试图突破边界。

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) s, w' u3 ]& Q: @& ]2 W6 J7 G8 [$ u# P
终于有一天,你推动了它。

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, G9 I% t9 M8 b$ \
这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。
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8 M8 r! j8 T$ T
当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。
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但别忘了全局是长这样的。

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3 s1 x( }3 l% `( l; d! r9 ?2 {6 ?
这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。

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它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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