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[冷热幽默] 本、硕、博的区别,只用两组图就解释清楚了

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发表于 2016-10-11 00:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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文 | 搜狐&考研研学姐本文选编自微信公号:抗体圈不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。
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: h3 Y: g2 X1 v( B- d
本科论文
, b+ D2 A6 O  i% t% d
第一章,红烧肉的定义和类型;; G- o5 B& @. ^+ [. R2 W  u
第二章,各种红烧肉区别和特点;
第三章,东坡红烧肉的具体特点;
第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。

. n- r9 m0 D$ I& o# ]
结论:东坡红烧肉可以更好吃。

8 P- n* ^* ~  }6 X: b" t
硕士论文

% q& M' n3 c+ G  i7 N- {+ m
第一章,关于猪肉做法的文献综述;2 l: h- s6 k5 P9 o. l
第二章,红烧肉做法的历史演变过程;
第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;
第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;
第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。

( \8 q( b2 x2 [! P/ L. [5 T* V+ ~  E& P. @
结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
) _" b. K; ]9 V+ i0 E
博士论文( i- V) e; W! h; T+ P- I# C% z

+ V& b5 G& `1 U& o: L# N
序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题
第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;
第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;
第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);

) Y, k1 E5 e; U/ @9 d3 ~  h: e6 r
结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品。
1 y/ n5 b9 B9 x( z$ ]% ~; v$ K
但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。
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5 H2 a6 \/ K: s9 E, A* K. Z6 ^) ^
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

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) _4 ^$ l# w/ w' a! F& G
你小学毕业时,了解了其中一小部分。

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2 u1 M. P7 C( b2 w
高中毕业时,了解了更多。

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. X9 U% L0 @6 {+ F  f! T& }
拿到本科学位后,你有了自己的专业。
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, j- q- J- f  D2 _7 J7 D" J8 ?$ C
硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。

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2 e4 o0 C, P& r5 V- t- w# c9 F
继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。
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7 T" p7 ?( G" ]' t% {0 z- d
一旦抵达了边界,你便专注于此。

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( w( k3 {& {$ p' x: Q6 l/ J7 w1 y
你花几年的时间试图突破边界。
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终于有一天,你推动了它。

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7 T2 u2 S1 ?2 a7 A9 D  X0 H7 X
这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。

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/ A3 w- j0 E* }& p# Y9 s
当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。
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但别忘了全局是长这样的。
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. d6 X+ E/ `+ M( F6 v
这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。

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它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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