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[冷热幽默] 本、硕、博的区别,只用两组图就解释清楚了

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发表于 2016-10-11 01:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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文 | 搜狐&考研研学姐本文选编自微信公号:抗体圈不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。
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* }5 A2 G2 R* P- f+ E8 L( }
本科论文

* w" x5 J: z/ _& E* z
第一章,红烧肉的定义和类型;
$ N. X4 M4 f8 K$ |6 [  ^8 @2 D
第二章,各种红烧肉区别和特点;
第三章,东坡红烧肉的具体特点;
第四章,烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。
% ^' Q7 N+ K# k/ P. p2 q5 c2 s
结论:东坡红烧肉可以更好吃。
3 S% a9 e: q6 n- Z, X* P2 a
硕士论文

1 W# t* R) R4 ]2 O
第一章,关于猪肉做法的文献综述;! m9 U7 p7 I* B. Z4 h: ^
第二章,红烧肉做法的历史演变过程;
第三章,传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;
第四章,马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;
第五章,剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章,剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。
# J/ t- ^% E7 A' U) K/ `- I6 E, t
结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。
: _& B6 w% r6 ~; C: N! `
博士论文$ W( E. h# t! A
! Y' _. L' n( O" G) Q$ O
序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题
第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;
第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;
第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析);

2 ^7 _+ R% G, F3 F# ~9 w$ p
结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品。

) X/ N5 R/ \: J
但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。
  b- Q% w. ]* B3 f! |/ W# r: O

# ~; Z9 o) N$ r  \
想象这个圆圈代表了人类的所有知识。

6 c, c2 ?9 U, p4 v0 A) X$ T
( `2 R7 j) R, S) B5 e, ~! _; X
你小学毕业时,了解了其中一小部分。

7 E  F0 `3 U( q: H2 Q0 A
: l! W3 b3 _+ p9 K  W$ z
高中毕业时,了解了更多。

$ w7 K& F0 F% @; T; r, X' ?: z

  D: [$ w* G5 d# i6 N
拿到本科学位后,你有了自己的专业。
$ ^" P2 g, S; U$ c- r
9 w' U& i6 ~6 v. P  c% n
硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。

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- d# N( v/ v: B0 X0 b# L
继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。

3 s& l8 [6 b  W2 n
5 c3 P6 m6 {' A* e
一旦抵达了边界,你便专注于此。

3 D# e6 Y: R  l; k; i

1 M  |. C" L" D
你花几年的时间试图突破边界。

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" r% o9 u/ Q" N, M( e
终于有一天,你推动了它。
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5 U' o* B; Q! [$ k
这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。

8 ?0 P) W9 N, I. }- [. l1 a
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当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。

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% S. l& ^4 D( W1 U
但别忘了全局是长这样的。
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5 f. x+ t2 A: o
这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。

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它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。

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